2月21日(火)、ふだんボランティアでお世話になっているみなさんをお招きして「感謝の会」を開きました。
毎月2回各クラスに読み聞かせに来てくださる「読み聞かせボランティア」のみなさん、
毎日登下校の安全を見守ってくださる「見守りボランティア」のみなさん、
一年に何回も絵手紙を教えに来てくださる「絵手紙の先生」
田植え・稲刈りの指導と田の管理をしてくださった「米作りの先生」
に来ていただきました。
子どもたちからお礼の手紙と鉢花を贈りました。
お招きしたボランティアのみなさんからはごあいさつをいただきました。
今回は、インフルエンザ感染が広がらないように、全校ではなく6年生が代表してボランティアのみなさんをお招きしました。
感謝の気持ちを込めて「ビリーブ」を歌い、詩「ありがとう」の暗唱を全校でする予定でしたが、今回はしませんでした。
高齢者との交流をさせてくださる特別養護老人ホーム「ももよの丘」へは、お礼の手紙と鉢花を届けました。
また、読み聞かせボランティアのみなさんには大きな絵本を読み聞かせしていただく予定でしたが、3月の集会に延期しました。
この会を通して、子どもたちも職員も、大沢小学校はたくさんのボランティアのみなさんに支えられていることを改めて感じ、感謝の気持ちをさらに強くもちました。
2017年2月21日火曜日
新年度の通学班を編成!(その2)
2017年2月20日月曜日
新年度の通学班を編成!(その1)
2017年2月17日金曜日
クラブ活動を見学しました!
低学年授業参観・懇談会!
2017年2月15日水曜日
大沢小で「音活」が行われました!
2月10日(金)、大沢小学校で「公共ホール音楽活性化支援文化庁連携事業」(音活)を行いました。
世界で活躍している有名なピアニスト・岩崎洵奈さんをお招きして、高学年の児童が本物の、プロの演奏を聴かせていただきました。
高学年の児童から、
「すばらしい演奏だったので、曲によってうれしい気持ちや楽しい気持ちになれた。」
「近くでピアノを弾くところを見られたので、指づかいのすごさに驚いた。」
「ピアノや音楽についての話もしてくれたので勉強になった。」
「今まで以上にピアノに関心をもつようになった。」
「自分も人を感動させられるようなピアノを弾きたい。」
など、たくさんの感想が寄せられました。
児童にとって、より音楽が好きになるよい機会になりました。
世界で活躍している有名なピアニスト・岩崎洵奈さんをお招きして、高学年の児童が本物の、プロの演奏を聴かせていただきました。
高学年の児童から、
「すばらしい演奏だったので、曲によってうれしい気持ちや楽しい気持ちになれた。」
「近くでピアノを弾くところを見られたので、指づかいのすごさに驚いた。」
「ピアノや音楽についての話もしてくれたので勉強になった。」
「今まで以上にピアノに関心をもつようになった。」
「自分も人を感動させられるようなピアノを弾きたい。」
など、たくさんの感想が寄せられました。
児童にとって、より音楽が好きになるよい機会になりました。
2017年2月8日水曜日
小学校と保育園の連携!
2月8日(水)、1年生が生活科で「もうすぐ2年生」という学習を行いました。
今年も、校区内にある保育園の年長の園児たちを大沢小学校に招待しました。
初めに、1年生がグループに分かれて園児たちを連れ、校舎内を案内して回りました。
その後、体育館に集まり、1年生が工夫して作ったボーリングやなわとび、輪投げやおはじきなどのコーナーで遊びました。
1年生と園児で組んだグループがそのコーナーを順番に回り、やり方を教えたり一緒に遊んだりしました。
初めは緊張した様子の園児もいましたが、遊びを通してうち解けて、みんなとても楽しそうでした。
また、同じ保育園に通っていた1年生は、園児や引率の先生と懐かしそうに話をしていました。
このような交流を通して小学校と保育園が連携し、これからも「保小の接続」がスムーズになるような活動を進めていきます。
今年も、校区内にある保育園の年長の園児たちを大沢小学校に招待しました。
初めに、1年生がグループに分かれて園児たちを連れ、校舎内を案内して回りました。
その後、体育館に集まり、1年生が工夫して作ったボーリングやなわとび、輪投げやおはじきなどのコーナーで遊びました。
1年生と園児で組んだグループがそのコーナーを順番に回り、やり方を教えたり一緒に遊んだりしました。
初めは緊張した様子の園児もいましたが、遊びを通してうち解けて、みんなとても楽しそうでした。
また、同じ保育園に通っていた1年生は、園児や引率の先生と懐かしそうに話をしていました。
このような交流を通して小学校と保育園が連携し、これからも「保小の接続」がスムーズになるような活動を進めていきます。
2017年2月3日金曜日
高学年の授業参観、学級懇談会!
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